Organizational Unit:
Instituto de EducaciĆ³n

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Date established
2016
City
Hurlingham, Provincia de Buenos Aires
Country
ID
Publications
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Publication
Historias de pandemia : del cierre compulsivo a la apertura en la asignatura "Nuevos Entornos y Lenguajes"
(2022) Weber, VerĆ³nica; Instituto de EducaciĆ³n
El trabajo presenta fundamentos y reļ¬‚exiones acerca del diseƱo de reconļ¬guraciĆ³n de la propuesta de enseƱanza de la materia comĆŗn a todas las carreras de la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR): Nuevos Entornos y Lenguajes. La producciĆ³n del conocimiento en la cultura digital durante 2020 y 2021. El perĆ­odo se caracterizĆ³ por una pandemia que imposibilitĆ³ las clases presenciales. Esta situaciĆ³n lĆ­mite se erigiĆ³ como una oportunidad para la ā€œreinvenciĆ³nā€ de la enseƱanza de la asignatura. En el texto se ponen en foco algunas dimensiones para el anĆ”lisis de la propuesta: como las condiciones institucionales, la perspectiva tecnopedagĆ³gica y el fundamento didĆ”ctico.
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MorfologĆ­a lingĆ¼istica, saberes metalingĆ¼isticos y formaciĆ³n discursiva : desafĆ­os del lenguaje inclusivo en la Argentina actual
Glozman, Mara Ruth; Instituto de EducaciĆ³n
El presente artĆ­culo se propone analizar dimensiones y desafĆ­os del lenguaje inclusivo en la coyuntura argentina actual, considerando el lenguaje inclusivo como problemĆ”tica que involucra un haz de cuestiones de diversa Ć­ndole. En particular, el trabajo distingue dos dimensiones. Una primera dimensiĆ³n aborda un estudio de discursos y saberes metalingĆ¼Ć­sticos, entre los cuales se detiene en las guĆ­as producidas por organismos estatales argentinos. Esta dimensiĆ³n considera tanto las definiciones de lenguaje y concepciones sobre la relaciĆ³n entre lenguaje y gĆ©nero que anidan en los documentos como las modalidades con las cuales se inscriben las recomendaciones y ejemplos concretos. La segunda dimensiĆ³n se dedica al tratamiento de las prĆ”cticas lingĆ¼Ć­sticas y discursivas, atendiendo especĆ­ficamente a cuestiones de variaciĆ³n morfolĆ³gica entre en las formas flexivas (masculinas, femeninas, no binarias). Para esta segunda dimensiĆ³n, la propuesta consiste en una aproximaciĆ³n a fenĆ³menos de morfologĆ­a lingĆ¼Ć­stica a la luz del concepto pecheutiano de formaciĆ³n discursiva.
Description
El Instituto de EducaciĆ³n nace bajo el objetivo de profesionalizar el trabajo docente a partir de propuestas acadĆ©micas de calidad. Al mismo tiempo, se propone mejorar el trabajo de las escuelas- especialmente del nivel secundario- generando las condiciones para la transformaciĆ³n del sistema educativo en pos de garantizar el efectivo ejercicio del derecho a la educaciĆ³n de niƱas/os, jĆ³venes y adultas/os.

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