¿En qué anda la enseñanza de gramática en la actualidad? : una mirada plurilingüe desde el Sur
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Arias, Juan José
Cvejanov, Sandra
López Grisolía, Virginia
Malalel, Deborah
Mare, María de los Ángeles
Ramundo, Guadalupe
Zidarich, Mónica
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Resumen
En esta conversación especialistas de distintas lenguas (lengua de señas argentina, wichí, español e inglés) responden cinco preguntas acerca de la enseñanza de gramática y reflexionan sobre los desafíos y problemáticas que atraviesan el campo. La entrevista cuenta con traducciones en Lengua de Señas Argentina.
In this conversation specialists in different languages (Argentine Sign Language, Wichi, Spanish and English) answer five questions on the teaching of grammar and reflect upon the challenges and problems in the field. The interview includes translations into Argentine Sign Language.
In this conversation specialists in different languages (Argentine Sign Language, Wichi, Spanish and English) answer five questions on the teaching of grammar and reflect upon the challenges and problems in the field. The interview includes translations into Argentine Sign Language.
Descripción
Palabras clave
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Cita bibliográfica
Arias, J. J., Mare, M. ., Cvejanov, S., López Grisolía, V., Malalel, D., Ramundo, G., & Zidarich, M. (2023). ¿En qué anda la enseñanza de gramática en la actualidad? Una mirada plurilingüe desde el Sur. Argentinian Journal of Applied Linguistics - ISSN 2314-3576, 11(1), 42–54.