Mujeres estudiantes en Ingeniería e Informática: trabajo, educación y género en “pospandemia"

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Como parte de las políticas universitarias que se implementaron en la Argentina durante los gobiernos de Néstor Kirchner y Cristina Fernández, se llevaron a cabo una serie de medidas destinadas a fortalecer las carreras de ingeniería y fomentar la inscripción y aumentar la tasa de permanencia y egreso de estas carreras, entre las cuales destacan las Becas de la Fundación YPF. En lo que refiere específicamente a las mujeres, la Universidad Nacional de Hurlingham, en el marco del Programa de Desarrollo de Políticas Universitarias de Igualdad de Género, creó en el año 2019 el Programa de Becas Estímulo para acompañar a las estudiantes de las carreras de ingeniería e informática del Instituto de Tecnología e Ingeniería. Es nuestra intención, analizar el modo en que las estudiantes mujeres de las carreras ingeniería e informática se vinculan con la educación y el mundo del trabajo en el contexto de “pospandemia”. En particular, analizaremos el caso de las estudiantes becarias del Programa de Becas Estímulo.

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Cita bibliográfica

Pereira, Y. (2022, 17-19 de agosto). Mujeres estudiantes en Ingeniería e Informática: trabajo, educación y género en “pospandemia” [Ponencia]. IV Coloquio de investigación educativa en Argentina. La investigación educativa en el nuevo escenario regional-global : tendencias recientes, alcances y límites teórico metodológicos. Buenos Aires Argentina.

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