Carreras prioritarias en la educación superior: una perspectiva desde el neoliberalismo

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dc.contributor.authorGuerrero, Yamila Daiana
dc.date.accessioned2026-05-09T04:00:35Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl objetivo de esta ponencia es analizar cómo el neoliberalismo, como marco económico y político dominante, ha influido en la configuración de las carreras consideradas prioritarias en la educación superior en Argentina. A través de un análisis histórico y normativo, se busca reflexionar sobre las implicancias de este modelo en la formación académica y profesional, y en el papel de las universidades como actores clave en el desarrollo social.es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent129-151
dc.identifier.citationGuerrero, Y. D. (2024). Carreras prioritarias en la educación superior: una perspectiva desde el neoliberalismo. En L. Bamonte y N. Ganz (Coords.), Segunda Jornada de Presentación de Proyectos de Doctorado - Doctorado en Educación UNAHUR (pp.129-151). Universidad Nacional de Hurlingham.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unahur.edu.ar/handle/123456789/1922
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Hurlingham. Doctorado en Educaciónes
dc.relation.haspartSegunda Jornada del Doctorado en Educación. Avances y discusiones en el desarrollo de la tesis
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject.ocdeCiencias sociales::Ciencias de la educación
dc.titleCarreras prioritarias en la educación superior: una perspectiva desde el neoliberalismoes
dc.typeconference paper
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
unahur.areaConocimientoEducaciónes
unahur.funcionMarcoInvestigación

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