Carreras prioritarias en la educación superior: una perspectiva desde el neoliberalismo

Abstract

El objetivo de esta ponencia es analizar cómo el neoliberalismo, como marco económico y político dominante, ha influido en la configuración de las carreras consideradas prioritarias en la educación superior en Argentina. A través de un análisis histórico y normativo, se busca reflexionar sobre las implicancias de este modelo en la formación académica y profesional, y en el papel de las universidades como actores clave en el desarrollo social.