El Estado y la sociedad : la escuela secundaria y las familias en la actualidad

dc.contributor.authorGonzález, Diego Adrián
dc.date.accessioned2025-10-04T23:16:55Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEn el siguiente ensayo se analizará como el Estado y la política educativa vigente deben hacer frente a desafíos coyunturales que impone el presente socioeconómico en laposmodernidad. Ya que el mismo atraviesa a toda la sociedad y sus problemáticas se expresan en las instituciones, generando tensiones en el ámbito educativo.es
dc.description.filiationFil: González, Diego Adrián. Universidad Nacional de Hurlingham. Instituto de Educación; Argentina
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationGonzález, D.A. (2021) El Estado y la sociedad : la escuela secundaria y las familias en la actualidad. Investigación, Transcomplejidad y Ciencia. 2(2) 20-32es
dc.identifier.eissn2739-0144
dc.identifier.urihttps://repositorio.unahur.edu.ar/handle/123456789/602
dc.journal.number2
dc.journal.pagination20-32
dc.journal.titleInvestigación, Transcomplejidad y Cienciaes
dc.journal.volume2
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Córdobaes
dc.relation.alternativeidhttps://revistasuba.com/index.php/INVESTIGACIONTRANSCOMPLEJIDADYCI/issue/view/20
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.licenseinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject.ocdeCiencias Socialeses
dc.subject.ocde1Ciencias de la Educaciónes
dc.titleEl Estado y la sociedad : la escuela secundaria y las familias en la actualidades
dc.typejournal article
dc.type.oaireinfo:eurepo/semantics/article
dc.type.snrdinfo:ar-repo/semantics/articulo
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationf362915b-2156-46a5-888d-c1a22ed919be
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unahur.areaConocimientoEducaciónes
unahur.funcionMarcoInvestigaciónes

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