Trayectorias educativas y laborales de jóvenes egrados del nivel secundario de escuelas de gestión estatal en el distrito de Hurlingham. La incidencia de la pandemia del covid-19
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Fecha
Autores
González, Diego Adrián
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Editor
Universidad Nacional de Hurlingham. Doctorado en Educación
Resumen
El objetivo de esta ponencia es trabajar principalmente sobre los relatos de los jóvenes sobre el modo en que llevaron adelante el último tramo en el nivel secundario durante la pandemia y las posteriores experiencias vinculadas al mundo laboral y/o a los estudios superiores. Para repensar esta cuestión, se toman algunas declaraciones que muestran la diversidad de cuestiones que pueden influir en sus recorridos. Para esto es necesario tener en cuenta que durante la pandemia se profundizaron problemáticas previas de carácter socioeconómico, que afectan a sociedad en general y a las instituciones educativas y sus comunidades en particular.
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Palabras clave
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Cita bibliográfica
González, D. (2024). Trayectorias educativas y laborales de jóvenes egresados del nivel secundario de escuelas de gestión estatal en el distrito de Hurlingham: La incidencia de la pandemia del COVID-19. En L. Bamonte y N. Ganz (Coords.), Segunda Jornada de Presentación de Proyectos de Doctorado - Doctorado en Educación UNAHUR (pp. 32-48). Universidad Nacional de Hurlingham.