Iniciación a la investigación en lingüística en UNAHUR: voces, experiencias, desafíos
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Fecha
Autores
Checchi Ugrotte, Sofía
Herrera, Aylén Paola
Von Stecher, Pablo
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Editor
Asociación Argentina para el Progreso de las Ciencias (AAPC)
Resumen
Luego de describir los lineamientos que definen las políticas de educación e investigación en la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR), creada oficialmente en 2014 y ubicada en Villa Tesei, se conforman como los propósitos de este capítulo: a) caracterizar las líneas de análisis del Grupo de Investigación y Desarrollo en Lingüística (GIDeL) de la UNAHUR; b) dar cuenta de las exigencias y desafíos implicados en la actividad científica en el área de las Humanidades a partir de la narración de una experiencia concreta: la I Jornada de Iniciación a la Investigación en Lingüística; c) reflexionar sobre la importancia de las distintas instancias de escritura en las prácticas de investigación; d) presentar los lineamientos y proyecciones a futuro del equipo. El texto que proponemos, a su vez, asume y experimenta el desafío de una escritura en conjunto entre las distintas voces (investigadores/as, becarias) que confluyen en el GIDeL.
Descripción
Palabras clave
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Cita bibliográfica
Checchi Ugrotte, S., Glozman, M., Herrera, A., Verdún Núñez, L., y Von Stecher, P. (2024). Iniciación a la investigación en lingüística en UNAHUR: voces, experiencias, desafíos. En M. Á. Blesa, J. Fernández Niello, P. Gutti, P. M. Jacovkis, J. P. Piñeiro y M. C. Cabrera (Eds.), ¿En qué conurbano queremos vivir? Vol. II: obra colectiva de las universidades del conurbano (pp. 343-356). Asociación Argentina para el Progreso de las Ciencias.