Publication: El futuro, presente. Reflexiones y búsquedas de la escuela por venir
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Date
2021
Authors
Wanger, Lizzie
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Abstract
El problema de la profunda desigualdad que la pandemia agudizó y visibilizó implica la búsqueda de políticas y propuestas educativas que alteren y transformen la gramática escolar, las concepciones sobre la enseñanza y los aprendizajes, las culturas institucionales, y que resignifiquen los sentidos de la escuela. Se plantea aquí que vivimos un momento histórico de inflexión, para reconstruir experiencias escolares que garanticen la ampliación y el ejercicio pleno del derecho a la educación.
Description
Keywords
Pandemia, Escuela secundaria, Aprendizaje
Citation
Wanger, L. (2021). El futuro, presente. Reflexiones y búsquedas de la escuela por venir. Voces de la Educación, 117–131.