Gamificación como estrategia para una mejor experiencia de cursada : abordaje sistemático, diseño e implementación de una mecanica de juegos en el diseño curricular de la materia Introducción a la Programación de la carrera de Informática

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dc.contributor.advisorFuentes, Sebastián
dc.contributor.authorPuricelli, Fernando
dc.contributor.otherEspecialización en Docencia Universitaria
dc.date.accessioned2025-12-17T22:33:44Z
dc.date.issued2021
dc.description.filiationFil: Puricelli, Fernando. Universidad Nacional de Hurlingham. Instituto de Tecnología e Ingeniería; Argentinaes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationPuricelli, F. (2021). Gamificación como estrategia para una mejor experiencia de cursada: abordaje sistemático, diseño e implementación de una mecánica de juegos en el diseño curricular de la materia Introducción a la Programación de la carrera de Informática [Trabajo Final de Especialización en Docencia Universitaria, Universidad Nacional de Hurlingham].es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unahur.edu.ar/handle/123456789/1015
dc.language.isospa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantcs/openAccess
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subject.ocdeCiencias sociales::Ciencias de la educación::Educación, general (incluyendo entrenamiento, pedagogía, didáctica)es
dc.titleGamificación como estrategia para una mejor experiencia de cursada : abordaje sistemático, diseño e implementación de una mecanica de juegos en el diseño curricular de la materia Introducción a la Programación de la carrera de Informáticaes
dc.type.localTrabajo final de especializaciónes
dc.type.oaireinfo:eu-repo/semantics/Otheres
dc.type.snrdinfo:ar-repo/semantics/Otroes
dc.type.versioninfo:ar-repo/semantics/acceptedVersiones
dspace.entity.typePublication
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unahur.areaConocimientoEducaciónes
unahur.funcionMarcoEnseñanzaes
unahur.tipoCarreraEspecializaciónes
unahur.titulo.nivelposgradoes
unahur.tituloObtenidoEspecialista en Docencia Universitariaes

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