Comprensión oral y escrita : efectos de la estructura textual

Ferroni, Marina Valeria; Jaichenko, Virginia Irene

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Comprensión oral y escrita : efectos de la estructura textual

dc.contributor.author	Ferroni, Marina Valeria
dc.contributor.author	Jaichenko, Virginia Irene
dc.date.accessioned	2025-02-04T23:14:29Z
dc.date.available	2025-02-04T23:14:29Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	La comprensión lectora resulta fundamental en la vida escolar de los niños, dado que constituye el principal mecanismo para la adquisición de nuevos conocimientos. Distintos estudios han analizado la relación entre la comprensión lectora, las habilidades lingüísticas y el nivel lector de los sujetos. Sin embargo, resulta importante para el estudio del procesamiento textual, atender también al tipo de estructura de los textos. El presente trabajo se propone comparar el desempeño de un grupo de niños hispanohablantes en comprensión oral y escrita de dos tipos textuales distintos: narrativos y expositivos.	spa
dc.description.filiation	Fil: Ferroni, Marina Valeria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
dc.description.filiation	Fil: Jaichenco, Virginia Irene. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Lingüística; Argentina. Universidad Nacional de Hurlingham. Instituto de Educación; Argentina.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Ferroni, Marina Valeria; Jaichenco, Virginia Irene; Comprensión oral y escrita: Efectos de la estructura textual. Interdisciplinaria; 39(3); 139-150
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.16888/interd.2022.39.3.8
dc.identifier.uri	https://repositorio.unahur.edu.ar/handle/123456789/575
dc.identifier.uri	http://www.ciipme-conicet.gov.ar/ojs/index.php?journal=interdisciplinaria&page=article&op=view&path%5B%5D=1122
dc.journal.number	3
dc.journal.pagination	139-150
dc.journal.title	Interdisciplinaria. Revista de Psicología y Ciencias Afines
dc.journal.volume	39
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines; Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental
dc.rights.license	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject.ocde1	Ciencias Sociales
dc.subject.ocde2	Ciencias de la Educación
dc.subject.unahur	Política Educativa y Formación Docente
dc.title	Comprensión oral y escrita : efectos de la estructura textual
dc.title.alternative	Reading and listening comprehension: Effects of text structure	eng
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type.oaire	info:eu-repo/semantics/article
dc.type.snrd	info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication