Ideologías lingüísticas entre jóvenes hablantes del guaraní

Abstract

Esta investigación expone y problematiza la situación sociolingüística actual que atraviesan hablantes de las lenguas tupí-guaraní mbyá, yopará en contextos rurales y urbanos dentro del territorio argentino. Incluyendo sus particularidades tanto en su uso de la lengua como en su forma de vida, dependiendo de la región y ámbito que habitan. Releva los usos del guaraní como lengua primaria y secundaria y la caracteriza dentro del campo de las ideologías lingüísticas que relaciona las representaciones, explícitas o implícitas, acerca de la relación entre el lenguaje y la vida social y en particular a la relación de poder entre las lenguas dominantes (español) a las lenguas subordinadas (guaraní). Esta investigación se sustenta en seis entrevistas semi-estructuradas analizadas a partir de los siguientes ejes: la ideología de lo infantil, de género y del miedo.