Comprensión lectora en el modelo de la Visión Simple de la Lectura : análisis de las dificultades en niños de NSE bajo.

dc.contributor.authorFerroni, Marina Valeria
dc.date.accessioned2025-11-08T05:27:58Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract.
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent.
dc.identifier.citationFerroni, M. (Julio, 2022). Comprensión lectora en el modelo de la Visión Simple de la Lectura: análisis de las dificultades en niños de NSE bajo. II Encuentro de la Red de Lingüistas en Formación.
dc.identifier.urihttps://repositorio.unahur.edu.ar/handle/123456789/797
dc.language.isospa
dc.publisherRed de Lingüistas en Formación (RELIF)es
dc.publisher.placeBuenos Aires, Argentinaes
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dc.relation.ispartofII Encuentro de la Red de Lingüistas en Formaciónes
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dc.rights.licenseCreative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject.ocdeCiencias sociales::Ciencias de la educaciónes
dc.titleComprensión lectora en el modelo de la Visión Simple de la Lectura : análisis de las dificultades en niños de NSE bajo.es
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dspace.entity.typePublication
unahur.areaConocimientoEducaciónes
unahur.funcionMarcoInvestigaciónes

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