Estrategias para la Observación de Clases en contexto de pandemia con alumnos de Profesorado Universitario
| dc.contributor.author | Bazán, Marcelo Darío | |
| dc.contributor.organizer | Asociación de Docentes de Biología de Argentina (ADBiA) | es |
| dc.contributor.organizer | Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) | es |
| dc.contributor.organizer | Universidad Nacional del Comahue (UNComahue) | es |
| dc.date.accessioned | 2025-11-08T05:28:10Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Trabajo presentado de manera remota en el Encuentro de Enseñanza de la Biología en contexto de Pandemia (2020), organizado por ADBiA junto con la UNRN y el CRUB-UNComa (Bariloche) | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | . | |
| dc.identifier.citation | Bazan, M. (2020). Estrategias para la observación de clases en contexto de pandemia con alumnos de profesorado universitario [Resumen de ponencia]. Revista de Educación en Biología, 2(Número Extraordinario), 112. https://revistaadbia.com.ar/index.php/revista/article/view/361 | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unahur.edu.ar/handle/123456789/842 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.relation.alternativeid | info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/ | |
| dc.relation.ispartof | Encuentro de Enseñanza de la Biología en contexto de pandemia | es |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/OpenAccess | en |
| dc.rights.license | Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | en |
| dc.subject.ocde | Ciencias sociales::Ciencias de la educación | es |
| dc.title | Estrategias para la Observación de Clases en contexto de pandemia con alumnos de Profesorado Universitario | es |
| dc.type | conference paper | |
| dc.type.oaire | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | en |
| dc.type.snrd | info:ar-repo/semantics/documento de conferencia | es |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | en |
| dspace.entity.type | Publication | en |
| unahur.areaConocimiento | Educación | es |
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