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Browsing Publicaciones by Subject "Educación Superior"

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    La UNAHUR en marcha : memorias, proyectos y desafíos
    (Libros de Unahur, 2019) Mendonça, Mariana
    El proceso de creación y los primeros años de la UNAHUR ­–que inició su primer ciclo lectivo en 2016– se analizan aquí a partir del contexto de las políticas educativas que, entre 2007 y 2015, dieron lugar a la creación de nuevas universidades nacionales, sobre todo en el conurbano bonaerense. Esta obra revisa su impacto en el territorio, las características de un proyecto académico e institucional con sello propio y las de su población estudiantil. El rector Jaime Perczyk comparte, en una entrevista, su balance y sus reflexiones sobre los desafíos y las perspectivas futuras de la Universidad.
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    Las universidades públicas de Argentina en el año 2020. Una aproximación a las políticas de ciencia y técnica en la producción científica y tecnológica
    (2023) Pereira, Yessica Romina
    El presente artículo pretende describir y caracterizar las políticas de ciencia y técnica para la producción científica y tecnológica que realizan las investigadoras y los investigadores en las instituciones de educación superior en el año 2020, en particular en las universidades públicas. Para ello, se abordó el tema a partir de una metodología cualitativa, con el objetivo de proporcionar datos en un contexto determinado, teniendo en cuenta la utilización de diversas fuentes bibliográficas y datos estadísticos. En primer lugar, se presenta una breve reseña del Sector Nacional de Ciencia y Tecnología (SNCyT) (1950-2019). En segundo lugar, se exponen datos específicos que dan cuenta del estado de situación del trabajo en investigación y desarrollo tecnológico (I+D) de investigadoras e investigadores en la universidad pública.
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    Reformas curriculares en la UNAHUR desde un enfoque de derechos
    (Universidad Nacional de La Plata, 2024) Fernández, Melina; Gualtieri, Guido; Carou, Delfina
    El artículo recupera las búsquedas y sentidos que orientan la transformación curricular iniciada en la UNAHUR en el ciclo 2022-2023 hasta los últimos avances en 2024. El apartado Punto de partida presenta una caracterización de las carreras de la UNAHUR y sus estudiantes, en articulación con datos estadísticos oficiales sobre el egreso en el Sistema Universitario Argentino, atendiendo principalmente a la distancia entre la duración teórica y la duración real de las propuestas académicas. El siguiente apartado describe el denominado primer giro curricular, desarrollado en el ciclo 2022-2023, en el que se incorporan créditos y se modifica la duración de seis tecnicaturas. Esta experiencia, en plena vigencia, permite incluir en los planes de estudio experiencias formativas diversas que reconocen la construcción de saberes por fuera del espacio de la clase, al mismo tiempo que abre la oportunidad para que cada carrera pueda capturar las transformaciones y tendencias de su campo disciplinar e incorporar propuestas de créditos que permitan su abordaje. Por último, se presenta el segundo giro curricular, en este año 2024, donde se avanza en la modificación de planes de estudios a partir de la puesta en marcha del Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios aprobado por la Resolución ME 775/2023.